BIENVENIDOS AL CICLO LECTIVO 2013

 

 

Aquí encontrarán todos los temas que trabajaremos durante este año repartidos por escuela y por curso. En casi todos los temas, podrás hacer un click e ingresar en los textos literarios, biografías, temas de gramática y sintaxis, en fin todo está listo para que nada les resulte difícil y todo les sea útil. Además, pueden dejar sus comentarios para estar comunicados también cuando no estén en la escuela ¡Buen año para todos y a lograr los mejores resultados!

SECUNDARIA SUPERIOR

5° AÑO

 

PROGRAMA DE ESTUDIOS PARA EL AÑO 2013

 





¿Dónde pongo el acento?

Es la pregunta frecuente de todos los alumnos. Algunos, para evitar colocarlo, escriben todo el letra IMPRENTA MAYÚSCULA, porque alguna vez les dijeron que las mayúsculas no llevan tilde. Sin embargo, eso es un mito que tiene origen en un invento: la máquina de escribir. En efecto, hoy la computadora nos permite colocar tildes (primero tipeamos el tilde y luego la vocal), pero en las viejas máquinas de escribir esto no era posible, porque se superponía la letra mayúscula con el tilde y éste no se percibía, al contrario quedaba muy desprolijo. Por eso, se dejaron de poner los tilde.
Ahora bien, ¿es lo mismo decir "el hombre lloraba por la pérdida de su mujer" que "el hombre lloraba por la perdida de su mujer"? Por supuesto que no, así que respetar esa pequeña marquita sobre la vocal puede, en el escrito, evitarnos algunos malentendidos, en algunos casos, bastante graves.
Aquí vas a encontrar todas las reglas de tildación, más unos ejercicios bien interesantes que podés corregir on line al instante. A usarlos y BUENA SUERTE!!!
BONUS TRACK: en este video de You Tube podés aprender más divertido
http://www.youtube.com/watch?v=UoY3GCeEcwc
Y si tenés ganas podés ver otros videos que te enseñan ortografía, signos de puntuación, análisis sintáctico y montones de cosas referidas al uso de nuestro idioma.

REGLAS ORTOGRÁFICAS

Aquí encontrarás todas las reglas ortográficas con ejercicios que podés corregir on line al instante, e imprimirlos y guardarlos en tu carpeta para tenerlos siempre como material de consulta.

Los pronombres

Hacé click aquí , para encontrar un buen trabajo sobre los pronombres. ¡Buena suerte!

USO DE MAYÚSCULAS

Las mayúsculas, esas benditas letras que te enseñaron a escribir con un color distinto del resto de la palabra. Y resulta que nunca te acordás cuándo usarlas, porque si te falta el color...¡fuiste!

Reglas y ejercicios

Tildación: casos especiales

PALABRAS COMPUESTAS: son las formadas por dos o más simples.

Ej.: Sabelotodo, paraguas, correveidile, sacacorchos, rioplatense.
* En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde, mientras que el segundo la conserva, siguiendo las normas generales de la acentuación.
Ej.: Decimoséptimo, ciempiés, voleifútbol.
* Las palabras compuestas por dos o más elementos unidos por guión consevan la tilde en cada uno de los elementos.
Ej.: Teórico-práctico, físico-químico.
* Según las últimas normas, los compuestos de verbo más complemento no deben llevar tilde.
Ej.: Sabelotodo, metomentodo.
* Los adverbios terminados en "-mente", siguen una norma especial: conservarán la tilde si la llevaban cuando eran adjetivos.
Ej.: * Dócil - dócilmente, * útil - útilmente, * fría - fríamente, * alegre - alegremente.
Un poco de práctica y vamos camino alcampeonato de ortografía de Latinoamérica. Estaría bueno, ¿no? Como siempre, sabés que podés mandarme tus prácticas para que te confirme cuánto avanzaste.


Ejercicio 1: Escribir las siguientes oraciones, colocando las tildes que faltan:
Mi amigo quedo clasificado en el decimoseptimo lugar. El puesto decimotecero lo ocupo un compañero suyo.
El futbol iberoamericano es superior al baloncesto. Las palabras que tienen una silaba se llaman monosilabas.
Con el vaiven de la barca se me perdio el limpiauñas.
Se deshizo facilmente del ciempies de un puntapie.

Ejercicio 2: Escribir las siguientes oraciones colocando las tildes que faltan:
Rapidamente deduje que aquel señor era italo-americano.
Siguiendo un pasamanos llegamos al tiovivo de la feria.
Estudiaba inutilmente aquel mapa historico-geografico.
El hombre castellano-leones se diferencia del galaico-portugues.
Dificilmente entendia aquel problema fisico-quimico.
Comunmente es preferible el examen teorico-practico.
Considerado friamente, más bien parecia un metomentodo.


* Los monosílabos, en general, no llevan tilde; excepto los que necesitan "tilde diacrítica".
Ej.: Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos, etc.
* Cuando a una forma verbal se le añaden pronombres personales se le pondrá tilde si lo exigen las normas generales de la acentuación.
Ej.: Da - Dámelo, lleva - llévatelo, mirá - miráme.
* Las letras MAYÚSCULAS llevan tilde como las demás.
Ej.: Ángel, Ángeles, África, Ávila.
* Los infinitivos terminados en -eir, -oir llevan tilde.
Ej.: Reír, freír, oír, desoír.
* No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir.
Ej.: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir.





Practicar un poco no está de más. Aquí van ejercicios. Podés mandármelos para que te diga cuánto avanzaste, ¿te parece?



Ejercicio 1: Escribir las siguientes oraciones en colocando las tildes que faltan:
Solo se que cuando me vio a mi, dio media vuelta y se fue

Luis rogaba a Dios que, en vez de uno, le tocasen diez.
Si tu vas con fe en pos de el, tu exito sera tambien para mi.

Fui a que me diese un pan y me dio tres.
Comiose todo el pastel y saliose al fin con la suya.

Permiteme felicitarte por hacermelo tan detalladamente.

Lleveselo cuanto antes y deselo a cualquiera.


Ejercicio 2: Escribir las siguientes oraciones colocando las tildes que faltan:
Creyeron quitarselo de encima cuando lo enviaron a Africa.

Mi amigo Angel nacio en Cordoba, pero vivia en Neuquen.

Quitatelo de encima rapidamente.

Contamelo todo y manteneme bien informado.

Maria de los Angeles era amiga de Yesica y buena amiga mia.


Ejercicio 3: Escribir las siguientes oraciones en colocando las tildes que faltan:

El atleta tenia unos biceps de hierro.

Es importante oir los buenos consejos y desoir los malos.

Dice el refran que al freir sera el reir.
El huir no es precisamente contribuir a la victoria.

Si las vas a traer tu, traeme tres lapices y cuatro laminas.

Retribuir con generosidad es distribuir justicia.

Diptongo, triptongo y hiato

A vos te enseñaron que el coordinante que tenés que usar delante de una palabra que comienza con i debe ser e, pero en el título dice "triptongo y hiato. ¿Está mal? ¿La profe se equivocó? No, ni está mal, ni me equivoqué. Lo que sucede es que si la palabra posterior al coordinante comienza con un diptongo formado por la i (vocal cerrada) seguida de una vocal abierta, el coordinante que corresponde emplear es y. Ej. cerdos y hienas corrían...

Una vez aclarado esto, veamos qué es cada cosa:

Diptongo es la reunión de dos vocales (una abierta y una cerrada o dos cerradas) en la misma sílaba que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Ejemplo: aire, causa, aceite, deuda, boina, cuidado, ciudadano.

Triptongo es la reunión de tres vocales (una cerrada, una abierta y una cerrada) que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Ejemplo: limpiáis, acariciéis, averiguáis, buey (en este caso la y suena como i), miau.

Hiato es cuando dos vocales (una abierta y una cerrada acentuada o dos abiertas) van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes.
Ejemplo: león, aéreo, raíz, feo, pampeana, dúo.

Normas de acentuación de diptongos, triptongos y hiatos:
Los diptongos y triptongos siguen habitualmente las normas generales de la acentuación y se colocará la tilde en la vocal que suena más fuerte.
Ejemplos: diócesis, diáfano, también, después, huésped, náutico, náufrago, sepáis, lleguéis, limpiéis, averiguáis, cuídalo, cuídame, farmacéutico.

La "h" muda entre vocales se considera inexistente con respecto a la acentuación de diptongos.
Ejemplos: desahuciar, rehicimos.

La "y" griega final forma diptongos y triptongos, pues su sonido es el de la vocal i, pero nunca se pondrá tilde en ella.
Ejemplos: convoy, Eloy, Uruguay, Paraguay, virrey, Valderaduey.

Los hiatos siguen, casi siempre, las normas generales de la acentuación.
Ejemplos: león, aéreo.

Hay un caso especial que lleva tilde para romper diptongo que no sigue las normas generales: cuando el acento recae sobre la vocal cerrada. Se produce hiato y la vocal acentuada lleva tilde.
Ejemplos: raíz, búho, baúl, Raúl, tío, río, María, cantaría, rehúso, ahínco, caída, iríais, reúne, actúa...
Si querés reforzar estas ideas, te propongo ver este video

Bienvenidos al blog

Aunque todavía no los conozco lo suficiente, sé que este año será un buen año para todos. Espero que podamos compartir en el mejor clima de amabilidad, simpatía y compromiso con nuestra tarea, todos los meses que nos esperan.
Les ofrezco todo lo que sé, pero también aprenderé de ustedes, porque nadie lo sabe todo y yo tampoco.
Les ofrezco mi afecto, mi cooperación, mi alegría, en fin todo lo que siempre deseé encontrar en mis profesores, para que cada aprendizaje sea un descubrimiento que los fascine y despierte su interés por seguir conociendo.

Aquí encontrarán todos los temas que iremos viendo en el año y otros que ya no veremos, porque se dan por sabidos. Pero... como nadie lo sabe todo, tal vez tengan dudas para las cuales hallarán una respuesta.

También iré subiendo los textos literarios (tal vez no todos) que leeremos en el año, algunos otros que pondré para compartir el placer que me provoca leerlos, y todo lo que me parezca interesante.

Nos vemos en la escuela y nos seguimos conectando aquí. No olviden que pueden dejar sus comentarios. Los espero.